فرصة لا ترف

سنابل الأمل/ متابعات قد تكون قيمة الذكاء الاصطناعي لطالب كفيف في أن يصف له صورة لا يراها، ولطالب أصم في أن يحوّل شرح معلمه إلى كلمات أمامه، ولطفل يواجه صعوبة في التعبير في أن يمنحه وسيلة يقول بها ما يريد. هذه التفاصيل التي قد تبدو بسيطة…