سنابل الأمل/ متابعه
الفصول الدراسية بيئة ديناميكية، تجمع الطلاب من خلفيات مختلفة بقدرات وشخصيات مختلفة. لذلك يتطلب أن تكون معلمًا فعالًا تنفذ استراتيجيات تدريس إبداعية ومبتكرة من أجل تلبية الاحتياجات الفردية للطلاب.
سواء كنت تدرس منذ شهرين أو عشرين عامًا، فقد يصعب أحيانًا معرفة أي استراتيجيات التدريس ستعمل بشكل أفضل مع طلابك. بصفتك معلمًا، ليس هناك حل “مقاس واحد يناسب الجميع” ، لذا إليك مجموعة من استراتيجيات التدريس الفعالة التي يمكنك استخدامها لإلهام ممارسات الفصل الدراسي.
1. المثيرات البصرية
اجعل المفاهيم الأكاديمية تنبض بالحياة من خلال تجارب التعلم المرئية والعملية، مما يساعد طلابك على فهم كيفية تطبيق تعليمهم في العالم الحقيقي.
تشمل الأمثلة استخدام السبورة التفاعلية لعرض الصور ومقاطع الصوت ومقاطع الفيديو، بالإضافة إلى تشجيع الطلاب على الخروج من مقاعدهم من خلال التجارب الصفية والرحلات الميدانية المحلية.
2. التعلم التعاوني
شجع الطلاب ذوي القدرات المختلفة على العمل معًا من خلال تشجيع لأنشطة المجموعة الصغيرة أو الفصل بأكمله.
من خلال التعبير عن أفكارهم اللفظية والاستجابة للآخرين، سيطور طلابك ثقتهم بأنفسهم، بالإضافة إلى تعزيز مهارات التواصل والتفكير النقدي.
إن حل الألغاز الرياضية وإجراء التجارب العلمية وإجراء رسومات قصيرة للدراما ليست سوى أمثلة قليلة على كيفية دمج التعلم التعاوني في دروس الفصل الدراسي.
3. تعليمات مبنية على الاستفسار
اطرح أسئلة تثير التفكير والتي تلهم طلابك للتفكير بأنفسهم وأن يصبحوا متعلمين أكثر استقلالية.
يساعد تشجيع الطلاب على طرح الأسئلة والتحقيق في أفكارهم في تحسين مهاراتهم في حل المشكلات بالإضافة إلى اكتساب فهم أعمق للمفاهيم الأكاديمية. كلاهما مهارات حياتية مهمة.
يمكن أن تكون الاستفسارات قائمة على العلوم أو الرياضيات مثل “لماذا يتغير حجم ظلي؟” أو “هل يمثل مجموع رقمين فرديين دائمًا رقمًا زوجيًا؟”. ومع ذلك، يمكن أن تكون ذاتية أيضًا وتشجع الطلاب على التعبير عن آرائهم الفريدة ، على سبيل المثال “هل يجب أن تكون القصائد قافية؟” أو “هل يجب على جميع الطلاب ارتداء الزي الرسمي؟”.
4. مراعاة الفروق الفردية
ميّز تعليمك من خلال تخصيص المهام بناءً على قدرات الطلاب، لضمان عدم تخلّف أحد عن الركب.
يعني تعيين الأنشطة الصفية وفقًا لاحتياجات التعلم الفريدة للطلاب أن الأفراد ذوي القدرات الأكاديمية العالية يتقدون وأن أولئك الذين يواجهون تحديات يحصلون على الدعم المناسب.
يمكن أن يتضمن ذلك تسليم أوراق عمل تختلف في درجة التعقيد لمجموعات مختلفة من الطلاب، أو إنشاء مجموعة من مناطق العمل حول الفصل الدراسي والتي تحتوي على مجموعة متنوعة من المهام للطلاب للاختيار من بينها.
5. التكنولوجيا في الفصول الدراسية
يعد دمج التكنولوجيا في التدريس الخاص بك طريقة رائعة لإشراك طلابك بنشاط، خاصة عندما تحيط الوسائط الرقمية بنا في القرن الحادي والعشرين.
يمكن استخدام السبورات البيضاء التفاعلية أو الأجهزة المحمولة لعرض الصور ومقاطع الفيديو، مما يساعد الطلاب على تصور المفاهيم الأكاديمية الجديدة. يمكن أن يصبح التعلم أكثر تفاعلية عند استخدام التكنولوجيا حيث يمكن للطلاب المشاركة فعليًا أثناء الدروس وكذلك البحث الفوري عن أفكارهم، مما يطور الاستقلالية.
يمكن استخدام التقنية في الفصل الدراسي مع الطلاب لتسجيل النتائج أو التقاط الصور / مقاطع الفيديو أو ببساطة كتقنية لإدارة السلوك.
6. إدارة السلوك
يعد تنفيذ استراتيجية فعالة لإدارة السلوك أمرًا حاسمًا لكسب احترام الطلاب وضمان حصول الطلاب على فرصة متساوية للوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
لا تشجع الفصول الدراسية المليئة بالضوضاء على بيئة تعلم منتجة، وبالتالي فإن تطوير جو من الاحترام المتبادل من خلال مزيج من الانضباط والمكافأة يمكن أن يكون مفيدًا لك و لطلابك.
7. التطوير المهني
يعد الانخراط في برامج التطوير المهني المنتظمة طريقة رائعة لتعزيز التدريس والتعلم في غرفة الصف الخاصة بك.
مع تغيير السياسات التعليمية باستمرار، من المفيد للغاية حضور الفعاليات حيث يمكنك الحصول على الإلهام من المعلمين والأكاديميين الآخرين.
إن كونك معلمًا فعالًا يمثل تحديًا لأن كل طالب فريد من نوعه، ومع ذلك فاستخدام مجموعة من استراتيجيات التدريس يمكنك من الوصول إلى أنماط التعلم المختلفة والقدرات الأكاديمية للطلاب بالإضافة إلى جعل فصلك بيئة ديناميكية و تحفيزية للطلاب.
ما هي الاستراتيجيات التي تستخدمها لتكون معلمًا فعالًا؟ هل لديك أي نصائح مهمة؟ نود أن نسمع منك. info@ynmodata.com
المصدر
.https://www.quizalize.com/blog/2018/02/23/teaching-strategies/
منصة ينمو
