سنابل الأمل/متابعات
أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرار وزاري رقم ( ٧ ) بتاريخ ١ / ٢ / ٢٠١٣، بشأن تعديل بعض أحكام القرار الوزاري رقم (۲۰۹) السنة ٢٠١٧ الخاص بقبول التلاميذ ذوي الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام والقرار الوزاري رقم (۲۱۱) لسنة ٢٠١٧ بشأن إصدار لائحة فصول التربية الخاصة.
وتقرر أن يستبدل بنص الفقرة الخامسة من المادة رقم (٥) من القرار الوزاري رقم ٢٥٢ لسنة ٢٠١٧ بشأن قبول التلاميذ ذوى الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام النص الآتي: يتم إجراء امتحانات موضوعية للطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بمدارس التعليم العام مع الاحتفاظ بنفس المستويات المعرفية الخاصة بهم وفقا لخصائصهم وقدراتهم طبقا لنسب أسئلة الامتحان نسبة الأسئلة الموضوعية
نسبة الأسئلة المثالية الإعاقة الذهنية البسيطة وبطء التعلم والشلل الدماغي واضطراب طيف التوحد ومتلازمة داون.
يضاف لنص المادة رقم (١٦) من القرار الوزارى رقم (۲۹۱) لسنة ٢٠١٧ بشأن إصداراللائحة التنظيمية لمدارس وفصول التربية الخاصة الفقرة الآتية:. يتم تقويم الطلاب المكفوفين بمدارس وفصول ذوى الإعاقة البصرية مع الاحتفاظ بنفس المستويات المعرفية الخاصة بهم وفقا لخصائصهم طبقا للنسب المحددة.
كشكول
